为推动传统文化与现代文学融合，激发文学创作者守正创新的热情，丰富校园文学生活，4月24日，“文德课堂”举办传统文化在文学中的现代性表达专题讲座。由中国作家协会会员、享受云南省政府特殊津贴专家、云南省“兴滇英才”文化名家、著名诗人、著名作家、学校驻校作家段爱松担任主讲嘉宾，围绕传统文化与文学现代表达的关系脉络，向学院230余名文学爱好者开展写作指导。讲座由云南师范大学“文德心语”辅导员工作室成员李浩主持。
段爱松与同学们分享了自己的创作经历，认为文学创作的核心并非寻求标准答案，而是在多元视角中展现作者的思辨能力。讲座中，段老师引经据典、深入浅出，用美国诗人华莱士·史蒂文斯的《观看一只黑鸟的十三种方式》，阐释爵士乐即兴节奏与诗歌意象跳跃的内在呼应关系；用泰戈尔《飞鸟集》中“生如夏花之绚烂”的哲思，展现传统文化思想与现代诗学的融合之美；用《红楼梦》承载的文化密码，解读文学创作的核心要素。他认为传统文化可以解构为“显性”与“隐性”双重维度，显性文化如唐诗宋词、非遗技艺是可见的文化载体，隐性文化如美德伦理、民族气质、人文思想则是内化的精神内涵。
“传统文化是文学的血脉，唯有血脉畅通，方能在文学世界自由翱翔。”段老师寄语文学爱好者要深入挖掘传统文化资源，在独立思考中实现“创造性继承与创新性发展”。同时，他鼓励文院学子，文学创作要敢于尝试，今日的动笔，或许就是明日的文学新篇。
李浩老师在总结中表示，本次讲座紧扣传统文化显性载体与隐性精神的辩证关系，为传统文化与当代文学的对话搭建了桥梁，特别是对中外文学经典的双向阐释，印证了“传承与创新是文学创作的共生基因”的论断。
此次讲座，从传统文化的文学要素、文学运用、文学启发三个维度详细探讨了传统文化在文学中的现代性表达，通过理论解析、案例精读与创作分享，启发文学爱好者以更开阔的视野激活传统基因，在时代语境中书写兼具文化厚度与创新精神的文学篇章。下一步，云南师范大学“文德心语”辅导员工作室将持续开展主题活动，创新教育路径，将中华优秀传统文化教育融入到校园文学中，激发校园文学创作的热情，以文化人、以文润心。
文学院 供稿
