为构建“经典阅读—心理转化—行为改变”三维贯通的心理育人链条，6月12日、6月19日、7月1日，文学院连续三周开展“古籍智慧与心理调适”的毕业季心理健康活动，通过书籍盲盒、创意解构、智慧众筹等环节，为毕业生们搭建起传统文化滋养心灵的疗愈平台，活动由傅琳钧老师组织实施，学生代紫涵主持。
“经典启蒙·心灵盲盒”环节，同学们依次抽取《告别自责，与内心和解》《人生那么长，停一下又何妨》等文化心理疗愈书籍，在书籍中开启心智探索之旅。有毕业生阅读《小王子》后分享到：玫瑰与狐狸的故事恰似人际边界的辩证，告诉我们在人际交往中既要保持独立人格，又要建立情感联结。
“心声共鸣”环节，参与者将经典阅读与心理成长相结合，从《论语》“吾日三省吾身”阐释自我觉察的重要性，从《爱上生命中的不完美》中解读“单纯曝光效应”理论。这种古今智慧的碰撞，使心理沙龙成为“传统文化从书本走向心灵”的转化场域。
“意象解构与符号重构”环节将活动推向高潮。同学们巧妙运用中华传统文化中的经典意象进行创造性表达与诠释，通过传统文化浸润实现心理品质提升。活动尾声，同学们手持“文化心理成长树”作品合影留念，镜头定格下“以文化心、以心育人”的温暖瞬间。
此次书香疗愈心理健康沙龙为毕业生的心理调适提供了文化浸润渠道，学院后续将依托文化育人和心理育人的“双育协同”机制，让文学经典成为滋养大学生心理健康的养分，助力文学院学子在文化传承与心理成长的双向赋能中书写新时代的青春答卷。
文学院 供稿
