简介：
杨吉华，女，博士，教授，博士生导师，云南师范大学“联大学者”，中国苏轼研究学会理事。
主要从事中国古代文学、文艺学、国际中文教育的教研工作，在中国古代词学、中国古代文论、苏轼研究等领域形成鲜明特色。
一、教学情况
（一）讲授课程
中国古代文学、中国古代文学理论与批评、中华文化与传播等。
（二）出版教材
（三）教改项目
云南省高等职业教育教学研究项目1项；云南师范大学研究生教育教学改革项目1项；云南师范大学教师教育改革研究项目1项；云南师范大学一流课程建设项目1项，云南师范大学学科建设校级重点培育学科建设项目1项。
（四）教学成果奖
2016年云南师范大学教学成果奖三等奖（排名第一），2025年云南师范大学教学成果奖二等奖（排名第四）。
二、科研情况
（一）主持项目
1.唐宋词中的器物书写研究（22BW070），国家社科基金项目，正在进行。
2.两宋词人心态的内在转向研究（2010Y015），云南省教育厅科学研究基金项目，已结项。
3.西南联大的文学教育研究（BTWT202007），云南省哲学社会科学重大项目子项目，已结项。
4.西南联大对大学之道的历史诠释及现代价值探究（YED11Y003），云南省哲学社会科学研究基地开放课题，已结项。
5.昆明意象：普通大众诗意栖居的城市——昆明城市视觉形象的时空文化研究（2010Y015），云南省教育厅科学研究基金项目，已结项。
6.职业技术教育存在价值的文化性阐释（10QS48），云南师范大学社会科学研究青年基金项目，已结项。
7.坚定中国文化自信，高校学位服“中国化”的建议（2021-45），民进云南省委参政议政课题，已结项。
8.进一步深化高校教师多元化分类评价体系的对策研究（2022-26），民进云南省委参政议政课题，已结项。
（二）发表论文
1.从“孔颜之乐”看道德审美的“中国性”[J]. 中州学刊，2025（3）.CSSCI
2.“以诗为词”与宋代文论变迁[J]. 中国人民大学学报，2025（1）.CSSCI
3.作为“文学事件”的南宋遗民词[J]. 社会科学战线，2024（10）.CSSCI
4.唐宋审美转型中佛禅“空”境的文学书写新变——以苏轼和王维为中心[J]. 中州学刊，2024（1）.CSSCI
5.“文人词”视野下的稼轩词及其文本意义考察——重审“词”作为一种文学艺术的层级结构[J]. 文艺理论研究，2023（4）.CSSCI
6.士大夫化的维摩居士：佛教中国化的一个侧影[J]. 深圳大学学报（人文社会科学版），2023（3）.CSSCI
7.全球化语境下中国文论建设再思考[J]. 湖南社会科学，2022（1）.CSSCI
8.“Aesthetics”的意义转移与“中华美学”的历史进路[J]. 山东社会科学，2021（9).CSSCI
9.“德•言•文”意义建构下的另类意外——《乐章集》中柳永多重自我的文化逻辑[J]. 词学，第四十五辑，2021.6.30.CSSCI
10.《文心雕龙》“道心惟微”的深层隐蔽意义解读——对“道——圣——文”生成逻辑的再阐释[J]. 古代文学理论研究，第51輯，20220.12.20.CSSCI
11.缺席的君子：苏轼理想人格追求的双重困境与自我突围[J]. 河南社会科学，2019（9).CSSCI）
12.“诗言志”与“词缘情”的理论迷局及其再反思——兼论“词”与“诗”的文体纠缠[J]. 河南社会科学，2019（4).CSSCI
13.“宋型文化”：宋词研究的大历史观[J].湖北社会科学，2018（11).CSSCI
14.“乡愁”的审美表达与“中国”历史流变的文学书写[J].深圳大学学报（人文社会科学版），2018（6).CSSCI
15.道、艺、志的互动：苏轼诗画论中的“文人”探绎[J].思想与文化，第二十一辑，2018.2.CSSCI
16.“宋型文化”的实践诠释：苏轼对“世”的入场亲历与离场反思[J].贵州社会科学，2018（2).CSSCI
17.文学批评的“中国话语”：当代性视域下的阐释焦虑与反思求变[J].湖北社会科学，2017（5).CSSCI
18.何处是归程：苏轼诗词中“鸿雁”意象的诗意阐释[J]. 中南大学学报（社会科学版），2017（2).CSSCI
19.宋代羁旅词：存在主体的欲望焦虑与自我救赎[J]. 云南社会科学，2016（6).CSSCI
20.情性本体与文学语言的诗化意义呈现——以宋词语言为例[J]. 北方论丛，2015（3).CSSCI
21.文学语言诗意逻辑的生成与存在主体的意义建构—以宋词语言为例[J]. 河南师范大学学报（哲学社会科学版），2015（1).CSSCI
22.城市的现代镜像与历史记忆——以昆明为例[J]. 广西社会科学，2012（8).CSSCI
23.“境界”：词体艺术时空终极状态的审美价值判断[J]. 河南师范大学学报（哲学社会科学版），2011（5).CSSCI
24.时空之道与叙事之技——红楼梦时空叙事探析[J].小说评论，2011（4).CSSCI
25.词体艺术的两个回归[J]. 社会科学家，2010（7).CSSCI
26.象喻性文本与意向性思维[J]. 山东社会科学，2009（5).CSSCI
27.韵：审美的和谐极致——“韵”概念泛化的内部因素考察[J].宁夏社会科学，2009（4).CSSCI
28.步行街：一种空间影像审美符号文本[J]. 民族艺术研究，2008（2).CSSCI
29.职业技术教育存在价值的文化性阐释[J]. 河北师范大学学报（教育科学版），2011（9).CSSCI
（三）学术著作
《人生自是有情痴——宋代词人的时空生存体验》（1），云南人民出版社，2011年2月。
（四）科研奖励
云南省第哲学社会科学优秀成果获奖成果三等奖。
民进云南省委会参政议政优秀成果一等奖1项，二等奖1项。
三、人才培养与社会服务
培养硕士研究生20余名，培养博士研究生2名，指导学生参加各级各类专业竞赛获奖及科研项目20余项；承担云南省万名校长培训管理实施及教学工作。
积极承担民主党派人员和政协委员各类社会服务工作，社情民意信息及政协提案先后被民进中央、全国政协委员会、民进云南省委和昆明市呈贡区政府采纳。
四、荣誉
全国教育硕士优秀教师、云南师范大学红云园丁奖三等奖、云南师范大学伍达观教育基金优秀教师奖三等奖、云南师范大学优秀班主任、云南省“万名校长培训计划”项目先进个人等。
