2025年11月17日至21日，云南师范大学文学院组织汉语言文学专业学子赴昆明市长水实验中学（呈贡校区）开展为期五天的专业教育见习。活动特邀十余位省市一线语文名师与教育专家，以示范教学与专题讲座相结合的形式，为师范生搭建理论与实践衔接的桥梁，助力夯实专业基础、提升教学核心能力。
17日，马文瑞老师以“东坡文化月”主题展板为情境，示范《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教学，融入AI技术还原词中时空场景，串联起基调感知、意象赏析等四大教学环节；张艳波老师分享古诗文“长文短上、短文长上”等四法，张文熙老师通过《玩偶之家》联读与戏剧演绎，以跨文本对比、微型辩论深化学生对文本解读与课堂对话的认知。
18日，杨琼老师聚焦《得道多助，失道寡助》，详解文言文“文言、文章、文学、文化”四维教学，以多样诵读助力学生领悟行文逻辑；樊华老师以《荷花淀》为范本，引导学生探究“田园牧歌式温情与战争残酷”的辩证关系，其“三步阅读法”与“学习元能力”培育路径备受认可。
19日，郭雪梅老师以《登勃朗峰》为载体，通过旅游路线设计、旅行寄语撰写等情境化任务开展教学，同步分享班主任“四感建设”与差异化关爱策略；梁晓娟老师以“拆解谣言信封”为切入点讲授《红星照耀中国》，还原红军真实形象；陈蓉老师系统解读整本书阅读“三位一体”课程体系，提供可落地的教学路径。
20日，魏圆元老师联读《故都的秋》与《荷塘月色》，引导学生在文本细读中体悟“情景交融”的散文精髓与中国美学精神；戚小松老师传授《乡土中国》“射马擒王法”阅读技巧，助力快速把握学术著作脉络；龚彦丹老师解析学科大概念下的单元教学设计，结合案例阐释“教考结合”的实践思路。
21日，戚小松老师以“什么是好问题”为题开展写作示范课，倡导真实表达与辩证思维，分享《红楼梦》整本书阅读的分层任务设计；徐哲歆老师结合“洋名小区改名”社会热点示范《拿来主义》教学，培养学生批判性思维；陈瑛老师以必修上册第六单元为例，详解“单篇精讲”到“单元统整”的实操方法。
五天见习中，名师们巧用情境化、联读教学等多元方法，融入AI技术与现实案例，既展现了扎实的教学功底，又传递了“立德树人”的教育理念。同学们沉浸式体验一线课堂，习得教学设计、文本解读、班级管理等实用技能，明确了专业发展方向，为未来成为合格语文教师筑牢根基。
通讯员：罗莎、安烨、许凤、张婕、赵鹤楠、李雪婷、李和静、黎柔笛、李秋艳
一审：成巧云、李文炳
二审：朱彩梅
