杨定胜：男，汉族，副教授，教育学博士，研究方向为语文课程与教学论、语文教师教育。
1.讲授课程
《语文课程标准与教材分析》《语文教学设计》《语文课程与教学论》《语文名师教学专题》
2.科研项目
主持云南省教育厅科学研究基金项目“立德树人背景下小说学科知识的课程转化机制研究（2018JS432），2023年结题。
3.发表论文
（1）阅读教学对话的方向偏失及破解路径[J].中国教育学刊,2017(5).CSSCI
（2）文学阅读大概念的内涵、类型与教学方式[J].福建基础教育研究,2022(4).人大报刊复印资料《初中语文教与学》2022年第10期全文转载。
（3）教学内容“随意发挥”病理分析[J].语文建设,2015(6).北大核心
（4）生命教育的复杂性与艺术性——读《在山的那边》[J].中学语文教学,2014(8).北大核心
（5）《变色龙》：生命教育的人性之维[J].语文建设,2012(7-8).北大核心
（6）生命教育内涵的丰富意蕴——再读宗璞的《紫藤萝瀑布》[J].中学语文教学,2011(9).北大核心
