为补齐教学类标志性成果短板，推动中国语言文学学科内涵式发展，10月24日下午，文学院在明德4号楼322会议室召开“中文学科建设弥补教学短板专题研讨会”。会议特邀河北师范大学原副校长郑振峰教授、陕西师范大学文学院原院长苏仲乐教授、吉林大学文学院院长张丛皞教授莅临指导，三位专家均为教育部中文教指委成员。文学院院长阳清主持会议，学院领导班子、系室主任、专业负责人、核心课程负责人共20余人参会讨论。
阳清院长首先介绍了会议背景与参会嘉宾，指出中文学科建设在教学类成果产出、社会服务能力、人才培养质量、国际化程度等方面仍存在的短板和问题，恳请三位专家为学科建设“问诊把脉”。在专题汇报环节，徐俊六、何颖、朱彩梅三位副院长分别从学科建设整体情况、教学类成果产出分析、新形态教材与智慧课程培育三个维度，系统梳理发展现状、查摆现存问题、明确工作思路。
在专家指导阶段，三位教授结合全国中文学科建设的前沿导向与自身实践经验，给出精准科学的指导方案。郑振峰教授提出深挖西南联大遗脉的独特学科传统，跨院系整合校内资源，突出边疆民族地区差异化特色；教学成果奖培育需提前布局，把边疆教育实践、典型育人案例深度融合，带动全体教师共同参与。苏仲乐教授强调教学成果培育是长期系统工程，必须紧扣国家教育方针导向，同步推进核心课程与配套教材建设，优先打造辐射面广、可复制推广的优质教学成果。张丛皞教授肯定学院现有人才队伍和科研积累为学位点申报打下的扎实基础，建议以拔尖班建设为抓手打通本研培养体系，同时提升教材建设定位，重点攻坚特色教材，为冲击国家级教学类成果和奖项做长期准备。
在交流环节，多位一线教师围绕智慧课程评价标准、课程与教学论教师成长、教学教改经验如何转化为学术成果、核心课程提质赋能、《古代汉语》与《大学语文》课程建设、秘书学专业发展等具体问题，与专家展开深度对话，均得到了针对性的指导。会议最后，文学院党委书记刘虹代表全院总结，表态将第一时间梳理全部指导意见，形成分工明确的任务清单，对标对表逐项落地。
本次研讨会主题聚焦、导向清晰，既为中文学科下一步建设理清了实施路径，也搭建起学院与国内一流中文学科的常态化交流桥梁。文学院将以本次会议为契机，巩固优势、补齐短板，推动中国语言文学学科建设整体迈上新台阶。
文学院 供稿
